Fiches savoir

Fiche savoir : Les principaux modèles de la communication

Fiche savoir : La circulation de l’information et les systèmes d’information

Fiche savoir : La CNIL : 7 étapes pour être en conformité

Fiche savoir : Les différents types de lettres

Fiche savoir : La carte mentale : les outils de la communication écrite

Fiche savoir : Quelques techniques pédagogiques

Fiche savoir : La séance de formation

Fiche savoir : L’évaluation

Fiche savoir : Les couleurs en communication visuelle

Thématique 2:
N° 1 : Les langages d’interrogation des moteurs de recherche
N° 2 : Les règles de rédaction des références bibliographiques selon le document utilisé

Thématique 3:
N° 1 : Comment construire une grille d’observation ?

Thématique 4 :
FM N° 1 : SUIVRE LA MÉTHODOLOGIE D’ÉLABORATION D’UN QUESTIONNAIRE
FM N° 2 : VISUALISER LES DÉMOS DES LOGICIELS SPÉCIALISÉS (SPHINX, ETHNOS, GOOGLE FORMS…)
FM N° 3 : ÉTABLIR UNE GRILLE D’ANALYSE D’UN QUESTIONNAIRE
FS n° 1 : LES CONSEILS DE PRÉSENTATION ET DE RÉDACTION D’UN QUESTIONNAIRE
FS n°2 : LES MÉCANISMES DE DÉFENSE SOCIALE DANS LE CADRE D’UNE ENQUÊTE PAR QUESTIONNAIRE

Thématique 5 :
N° 1 : LES DIFFERENTS TYPES D’ENTRETIEN
N° 2 : L’ANALYSE DU CONTENU

Thématique 6 :
N° 1 : Rappels sur les méthodes de recueil de données

Thématique 1:
N° 1 : Quelques définitions
N° 2 : Les étapes de la démarche de projet

Thématique 2:
Fiche savoir  : LES ÉTAPES D’UNE MÉTHODOLOGIE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES

Thématique 3:
N° 1 : LA DÉFINITION DES OBJECTIFS
N° 2 : LES INDICATEURS D’ÉVALUATION

Thématique 4:
N° 1 : LA CONDUITE ET LE PILOTAGE D’UN PROJET (DEFINITIONS)

Thématique 5:
N° 1 : LES CRITÈRES ET INDICATEURS D’ÉVALUATION
N° 2 : LA CONSTRUCTION D’UN PLAN D’ÉVALUATION
N° 3 : L’ANALYSE ET L’INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS
N° 4 : LA COMMUNICATION DES RÉSULTATS

Fiche savoir : contexte 13